顯示具有 意識形態 標籤的文章。 顯示所有文章
顯示具有 意識形態 標籤的文章。 顯示所有文章

2014年3月13日 星期四

王大腸-是盲目還是正義?

不過我今天寫這篇文章倒不是為了說他講錯了,因為他其實也沒說錯,關於正義女神雙眼蒙布的事,在現在的確是被理解成是為了避免被影響沒錯。只是如果我們沒 去理解之前正義女神為何會被蒙上雙眼的歷史,就不會明白,法律與審判之於人類社會一直就是個跟隨著人類社會而變動的狀況,而不是一種一開始就出現的標準答 案。
法律與審判之於人類社會,雖然一開始出現的目的是為了保障多數人的利益,以維持人類社會生活的安定性。但也不免在某些時候成了某一群人迫害另一群人的工具,或是成為統治少數為了剝奪多數人利益,增加並維持自身利益的手段。
在作者的文章中提到了許多我相信是經過法學訓練的人們都知道的法學常識,例如:無罪推定、罪疑唯輕、罪刑法定還有當然的,輿論不該影響審判的觀念。這些法學常識沒什麼問題,作者說的也都沒錯,但是我想問的是,我們真的有用正確的角度去理解這些法學常識嗎?
什麼叫正確的角度呢?所謂正確的角度就是法律與審判之於人類社會存在的意義到底是什麼?....[詳全文]

2014年3月4日 星期二

孔萍-甲子園的精神

1931年的嘉義農林棒球隊,是原住民、漢民族及日本人組合的隊伍。這在台灣本島從未贏過球的雜牌軍,在眾人恥笑、不願贊助經費下,甲子園名校「松山商校」野球教練當年40歲的近藤兵太郎以獨到眼光,原住民善跑壘,漢民族善打擊、日本民族善防守的鐵血訓練下,沉著觀察、仔細調教基本動作及球路判別,知道每個人的個別差異,安排在最佳的打擊及防守位置。圓滿鑄成多族融合團結共生的臺灣魂!
正選球員裡面有三名日本人,兩名台灣本土人(漢人),四名高砂族原住民,高砂族球員跑壘很快,在準決賽對札幌商業學校(現北海學園札幌高等學校)曾八次盜壘成功。
教練很沉著,有信才開口。謀定而後動,每一個動都為少苦離苦而動。
球隊缺乏經費,教練掏出全家積蓄,....[詳全文]

2014年2月18日 星期二

鄒景雯-國民黨的特首模式

王張會剛結束,連習會登場,北京用接待的規格,以連壓馬;分崩離析的國民黨這邊,則以一中架構(框架)的政治加碼,借北京之力使力,馬金與連家的角力,可以拿香港經驗、特首模式來琢磨琢磨。
香 港回歸後,迄今有三任特首,董建華、曾蔭權及現任的梁振英。三位特首,都是北京支持的產物,任內都遭遇港人大規模的遊行示威,但是,他們在不同的時期治理 香港,時空背景並不相同,要執行一國兩制的壓力,也各有差異;由港人的意見反應做比較,這三人在處理與北京的距離管控上,確實可做出程度上的區別。
十餘年前,董建華被五十萬港人上街要求下台時,首富李嘉誠曾經出面力挺:董建華堅守「港人治港」,有一天,香港人會懷念他。這段話,對照如今的梁振英被砲轟是「港共治港」,似乎並非全無道理。
特首的效忠,主要反映在赴北京「述職」的制度建立上。曾有香港媒體針對這三人上任首年的種種做過統計,其中有一項很有趣的數據,就是「內交」的次數,....[詳全文]

2014年1月8日 星期三

馮光遠-成大有奴性的同學,幹了件讓校長感動的事──敬禮

「黃煌煇在信末更強調教育基本法第6條的中立原則,並將字體加粗、畫上底線。他認為,大學校園除應遵守依法行政原則外,更應恪遵政治中立與宗教中立原則。故校內相關設施均應避免涉及政治性活動與特定政治意識形態,避免造成校園之不安定。」
是的,謹奉校長 黃煌煇的訓示,Triple Hunag小組將逐一拆除本校泛政治化之所有政治名稱。(有在校長名字前面空一格,同學們,你們的奴性讓我感動)
為何選擇「光復」作為第一拆除目標?
一、「光復」實為國民黨史觀:日人治台始自清國割讓;一九四五年,日本戰敗,台灣及其附屬島嶼(日本屬地)僅為由盟軍中國戰區最高統帥蔣介石受降,並非直接接受主權的讓渡。「光復」一詞,為「失而復得」之義,不符事實,僅為中國國民黨政權之歷史詮釋,並不客觀中立。
二、「光復」始為國民黨口號:中國國民黨來台後,提出「一年準備、二年反攻、三年掃蕩、五年成功」之口號,以「光復」失土。藉以建立中國國民黨「戰時體制」的正當性,....[詳全文]

2014年1月6日 星期一

newtalk-成大提政治中立 學生批中正堂更該改名

針對去年國立成功大學新廣場命名活動,票選結果「南榕」遭校方否認一事,校長黃煌煇在1月2日發表了致全校師生的公開信,信中提到大學應遵守政治中立,校 內設施應避免涉及政治性活動與特定政治意識形態,避免造成校園之不安定。但這項說法引來校內部分學生不滿,成大零貳社社長林易瑩批評校長再次說謊,而且校 長若如此堅持不能有政治名稱的話,校內的中正堂更應改名。 成大校方因為廣場命名事件引起外界的各種政治聯想,黃煌煇在去年12月底還為此前往立法院受備詢,遭立委葉宜津質疑校方態度反覆,簡直是「博歹賭(台語詐賭之義)」,長達10分多鐘的質詢中,黃煌煇只一再強調他是按照行政程序處理。
而在日前發表的信件中,黃煌煇指出,命名風波源自於命名活動與行政程序認知上的誤解,仍須依循「校園空間命名作業要點」的規定執行。他表示,此事已在去年12月校務會議提出報告、充分討論,並依該作業要點提出建議名稱,送交主管會報與校務會議討論。....[詳全文]