忘了吃藥還是吃錯藥?
多年來帶學生做研究,會不斷提醒他們要問問題,生怕學生有聽沒有懂但因歹勢就作罷了。向來最強調的有兩點:1.學生如果聽不懂是老師的錯,是我們沒有講清楚,所以千萬別「善罷甘休」。2.如果有不同的意見要提出來,只要邏輯通,很多事沒有絕對的答案。事實上,幾百年來科學界所謂的「真理」,經常會被後代推翻。這樣的諄諄告誡後,多數學生的反應都不錯,算是孺子可教也;當然部份還是過於安靜,但程度也OK。 可惜的是,總是有人怎麼教就是點不亮;這些學生的腦袋殭化,而且最麻煩的是他們多半自認了不起;所以實驗做不出來是試品的問題、是研究方法怪怪的,但絕對 不是他們自身的錯誤,更糟糕的甚至把責任怪到同儕的身上。幸運的是,這類學生畢竟是少數中的少數。萬一碰上了,只能把以上第一點收回,有時候確實是學生自 己的問題。而這輩子最嚴重的一次,是十幾年前對一位狂妄的男學生發鏢,我盯著這個態度惡劣的美國大學生,直截了當的損他︰你到底是忘了吃藥還是吃錯藥? ....<詳全文>
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