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前所發起的「全港大罷課行動」便明確地闡述了他們的訴求,正在進行「由下而上建設罷課的工程」,除了大篇幅跟社會大眾說明為何要反對洗腦?(罷課不是為自
己、是為了特區政府、制度面以及反對各種民族主義形式的暴力),同時,還也要爭取老師及家長的支持(例如:中大學生會向學校申請),以及明確告訴參與同
學,要如何面對日後的紀律與處分。這種堅持自身應有的權力(為理念、為制度罷課),但也不能迴避因罷課所遭遇的處分與隨後的問責。這就是公民社會的最珍重
的資產與價值。
在台灣高中課程也有「公民與社會」科,標舉的目標與香港相近,都有崇高的教育理念,但是,整個課程被重視的程度、課程內容與架構、大考評量題型、校內專題研究列入計分、甚至在補習班對通識科的補習等,台灣的公民與社會科,遠遠不如香港的通識科。....<詳全文>
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