台大做為台灣頂尖學府，必須對台灣的國家前途、社會改革做出啟發性的理論建構與實務參與，這是全世界重要大學都曾擔負過的使命。六十年前的日本東京大學校長，也就是曾經來台參訪的著名政經學者矢內原忠雄，擔任教授時就曾對台灣人民遭到日本政府箝制言論的狀況，在校內《帝國大學報》撰文嚴厲批評。
接任校長後，一九五二年東大爆發了「潑潑羅事件」，在校內公演的社團學生，發現劇場內有便衣警察潛入，憤而將警察打傷，遭到起訴，事後矢內原忠雄堅守大學
自治精神，與當局對峙。但台大校長呢？最近風起雲湧的反媒體壟斷運動，台大表達過什麼立場？甚至在台大學生援助紹興社區居民的集會裡，召警入校，踐踏學術聖殿尊嚴。
大
學教育不是技職訓練，台大前校長傅斯年曾以「貢獻這所大學於宇宙的精神」勉勵台大師生，但這幾年台大汲汲於躋身「世界百大」行伍，只注重科學論文產出等技
術細節，忽略基本的人文精神建構。全球最好的劍橋、哈佛等大學，都是從文史哲起家，在豐厚的人文沃土上開出科學的花朵，學術體系才能博大精深，不至於頭重
腳輕。
台大校長失去了方向感，不曉得大學的精神何在，才會管學生有沒有打瞌睡、腳踏車亂停與否這些瑣事。....<詳全文>
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